不信的兄弟们
当大徒弟彼得讲说对老师的认知后，他离开了犹大去了加利利，因为犹太人想要杀老师。加利利是老师的老家，所以就有了文本7.1至7.9的记载。
我们从这段文本中，可以看到从小到达一起长大的老师的兄弟们，对老师的做法也不理解。因为他们认为老师的目的是要让自己的出名（ζητεῖ αὐτὸς ἐν παρρησίᾳ εἶναι），所以他们用命令语气告诉老师说：去犹大吧（Μετάβηθι ἐντεῦθεν καὶ ὕπαγε εἰς τὴν Ἰουδαίαν）。
兄弟们根本不清楚老师为何之前在犹大做那些事。并且太来到加利利其中的一个原因是犹太人（Ἰουδαῖοι）想要杀他（ἀποκτεῖναι）。其实作为兄弟们，可能也会听说自己哥哥的遭遇。但他们的这个话太没有兄弟的情谊。
文本有一句总结性的话：兄弟这样说话是因为他们不相信老师（οὐδὲ γὰρ οἱ ἀδελφοὶ αὐτοῦ ἐπίστευον εἰς αὐτόν）。老师对兄弟们的话有一个回应，谈到自己的时间尚未来到（Ὁ καιρὸς ὁ ἐμὸς οὔπω πάρεστιν）。其实这里的时间是有双重意义的，一个是谈到后面去过节的时间未到，还有一个是谈到自己死的时间未到。因为之前犹太人一直寻找他，并且想要杀他。
在文本的7.7，老师也直接表达了有人想要杀他的原因：因为他指出别人的行为是邪恶的（ὅτι ἐγὼ μαρτυρῶ περὶ αὐτοῦ ὅτι τὰ ἔργα αὐτοῦ πονηρά ἐστιν）。
兄弟们的不信很大的原因是在于他们没有明白老师在犹大如此行事的原因，与他们平日的价值观有矛盾。
寻找他但是却不信的人
接下来谈到的这群不相信的人是之前吃了五个大麦饼而出的饼，后来又被老师的一番话后离开，现在又想去寻机会杀老师的人。在旁观的加利利人群中，有人认为老师是好人（οἱ μὲν ἔλεγον ὅτι Ἀγαθός ἐστιν），有人认为老师是使大家走错了路的人（Οὔ, ἀλλὰ πλανᾷ τὸν ὄχλον）。
在这样的处境中，老师仍然等节过了一半（Ἤδη δὲ τῆς ἑορτῆς μεσούσης），才开始去圣殿（τὸ ἱερὸν），去做什么呢？去教导别人（ἐδίδασκεν）。
犹太人对老师的教导非常惊奇（ἐθαύμαζον），因为他们认为老师并没有学习过书卷（Πῶς οὗτος γράμματα οἶδεν μὴ μεμαθηκώς;），怎么会明白书卷的内容呢？老师就开始说，他的教导并不是来自自己（Ἡ ἐμὴ διδαχὴ οὐκ ἔστιν ἐμὴ），而是派他来的直接给他的（ἀλλὰ τοῦ πέμψαντός με）。言下之意，老师在说你们犹太人常年学习书卷，却不明白里面讲什么，因为你们并没有天上的父亲的指示的教导，即使书卷在你们手中，常年研究，还是不能领会书卷的奥义。
老师更进一步指出他们的问题：如果一个人是想要按照天上的父亲的心意去做的（ἐάν τις θέλῃ τὸ θέλημα αὐτοῦ ποιεῖν），就可以知道老师的教导是出于自己（ἐγὼ ἀπ’ ἐμαυτοῦ λαλῶ），还是出于天上的父亲（ἐκ τοῦ θεοῦ ἐστιν）。实际上，老师是严厉的责备了这群看似学习明白书卷，但实际是一窍不通，又丝毫没有爱人的人。因为他们没有按照天上父亲的心意去操作，所以他们分不清老师的话。
这给我们有很大的提醒，就是一个人去分辨别人对书卷的理解是否正确，是可以从遵行的角度去实操的，认识也会更加深刻。
当犹太人竭力的控告老师说破坏了安息日的规矩的时候，老师更是宣告式的表达说：他是寻求派他来的那位的荣耀（ὁ δὲ ζητῶν τὴν δόξαν τοῦ πέμψαντος αὐτὸν），他是真的（οὗτος ἀληθής ἐστιν），他没有任何的不义（ἀδικία ἐν αὐτῷ οὐκ ἔστιν）。
当话说到这里时，老师进一步说：你们不是有摩西的法律吗（Οὐ Μωϋσῆς ⸀δέδωκεν ὑμῖν τὸν νόμον;）？但你们没有一个人在遵行（καὶ οὐδεὶς ἐξ ὑμῶν ποιεῖ τὸν νόμον），因为你们想要杀我（τί με ζητεῖτε ἀποκτεῖναι;）。当摩西的法律为老师作证的时候，他们没有接受这样的见证。
但是犹太人否认了，他们否认说：他们并不想杀老师（τίς σε ζητεῖ ἀποκτεῖναι;）。这是口是心非的回答。所以，老师更进一步说：我在安息日让一个人完全的康复了（ὅλον ἄνθρωπον ὑγιῆ ἐποίησα ἐν σαββάτῳ），这是一件令你们惊奇的事（Ἓν ἔργον ἐποίησα καὶ πάντες θαυμάζετε）。你们也在安息日的时候，给人施行割礼（καὶ ἐν σαββάτῳ περιτέμνετε ἄνθρωπον）。但是你们居然为我让一个人康复而生气（ἐμοὶ χολᾶτε），仅仅是因为我在安息日做了这件事情？
原来这就是他们想要杀老师的理由，他们始终不明白什么叫公义，什么叫外表。所以老师最后告诫了一句：不要按照外表来判断一件事情的是非，要从公义的角度去判断一件事情的是非。
我们有时也会如此，坚持某种传统超越了原则，反而就不在遵行天上父亲的心意。